¿Qué alteraciones pueden presentar los procesos cognoscitivos superiores?

 Como hemos mencionado dentro de la pregunta anterior, los procesos cognoscitivos superiores que se resaltan son el lenguaje, el pensamiento y la inteligencia, que pueden presentar alteraciones, que dificultan el eficaz desarrollo del proceso cognitivo superior:

Procesos cognoscitivos superiores
Pensamiento	Inteligencia	Lenguaje
Es el proceso cognitivo superior más conocido, en donde se integra toda la información para realizar distintas operaciones mentales, relacionando los tintos conceptos que posee almacenados, lo que le permite al ser humano juzgar, analizar, realizar deducciones y crear nuevos conceptos.	Es el proceso cognitivo que se establece en la facultad del individuo, que le permite realizar acciones como la de razonar, aprender, planear, discernir, solucionar problemas… en donde se aprovechan al máximo las demás cualidades.	Es considerado la manifestación de los pensamientos articulado por gestos palabras o escritos, considerada como la herramienta diferenciadora que posee el ser humano para poder comunicarse y ejercer relación con los demás, como resultado de la evolución de los procesos cognitivos, puesto que emplea áreas cerebrales.
Alteraciones de los procesos cognoscitivos superiores
Son alteraciones psicológicas que afectan las cogniciones del ser humano, que se manifiestan de manera verbal, por variaciones en la integridad del proceso, continuidad, asociación y distorsión del pensamiento. Según Uriarte (2013), existen dos categorías del pensamiento: Trastornos del curso: que hacen referencia a una variación que se presenta en la manera en cómo se desplaza el pensamiento y el flujo de las ideas, como bloqueo, inhibición, vacío mental, taquipsiquia, bradipsiquia, circunstancialidad, entre otros. Trastornos del contenido: se refiere a lo que la persona piensa sobre algo que algunos casos no se constituyen patológicas, como las ideas, creencias, delirios, obsesiones, entre otros.	El ser humano puede desarrollar o padecer incapacidad para resolver problemas asociados al proceso de inteligencia, Dentro de las cuales se pueden identificar: Trastornos de desarrollo intelectual – TDI: establecen una notable limitación en las funciones cognitivas, trastornos del aprendizaje y de las habilidades y conductas adaptativas. Capacidad intelectual límite: que infiere que una persona no tiene discapacidad intelectual, pero que obtienen puntuaciones del CI bajas.   Estupidización afectiva: la incapacidad de experimentar sentimientos. Síndrome del monosabio: se refiere a una persona con discapacidades mentales significativas demuestra determinadas habilidades en un grado muy por encima del promedio. Demencia: es el trastorno o perturbación de las facultades mentales.	Existen diversos trastornos en el lenguaje que dificultan la comunicación de un individuo, dificultando su comprensión. Algunos autores explican que las alteraciones en el lenguaje hacen referencia a un desorden en el desarrollo o adquisición del lenguaje, generando déficit en la producción, comprensión y uso normal del lenguaje que, en algunos casos, pueden ser crónicas y persistir a lo largo de la vida, o en algunas otras puede ser momentánea o de menor invasión. El autor Uriarte (2013), las principales alteraciones que se presentan en el lenguaje son: Los trastornos auriculares: como la afonía, disfonía, tartajeo, tartamudez, logoclonía y disartria. Afasia: dificultad para leer, escribir y expresar lo que quiere decir. Dislexia: dificultad en la lectura de palabras difíciles o sin sentido. Alexia: es la incapacidad de leer. Acalculia: dificultad en el cálculo y la resolución de problemas matemáticos. Verbalismo: inclinación a fundar el pensamiento en las palabras, más que en los conceptos.

Perturbación de las facultades mentales